مشاور آگاه

به نقل از خبرگزاری فارس ، به تازگی اخباری مبنی بر اضافه شدن 40 سرانه ورزشی به مدارس دولتی انتشار یافته است این خبر بسیار مسرت بخش است و نوید آگاهی مسئولین نسبت به کمبود فضای ورزشی و ضرورت پرداختن به آن را دارد  این خبر در مصاحبه ای که حسین بابویی، مسئول بخش تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در وزارت آموزش و پرورش، طی یک گفتگو با  برنامه ورزش بدون ویرایش صورت گرفته، اظهار شده است این اظهارات نشانگر آگاهی یافتن مسئولین از ضرورت ورزش در بین دانش آموزان و همچنین پیدا کردن راهکار برای آن است طبق این اعلام، تربیت بدنی و زنگ ورزش بعد از این مانند یک درس مصوب باید کلاس و فضای ورزشی استاندارد داشته باشد این اقدامات در راستای عملی کردن قوانین سند تحول بنیادین صورت گرفته که در آن تکلیف فضاها، تجهیزات آموزشی و تمامی نیازمندیهای دانش آموزان و مدارس در قالب چارچوب نظام و فرهنگ اسلامی کشور در نظر گرفته شده است  سند تحول بنیادین در سال 1391 تصویب شده و خوشبختانه تمامی مدارسی که بعد از این

خبرگزاری فارس در طی مصاحبه ای با حسین معافی، از کارشناسان آموزش و پرورش در استان اراک ضمن اشاره به ضرورت آموزش سواد عاطفی در بین دانش آموزان ایران، خواستار تعیین شدن سرنوشت این حوزه شده است و می پرسد که آیا مهارت سواد عاطفی در مدارس انجام خواهد شد یا خیر موضوع آموزش سواد عاطفی در مدارس از موضوعات بسیار مهمی است که باید اجرایی شود ولی بهنظر می رسد که  این موضوع از اولویت برخوردار نیست و بطور مرتب مورد غفلت مسئولین قرار می گیرد اگرچه بعضی از مدارس غیردولتی به آن توجه کرده و برای آموزش آن برنامه و کلاس های فوق برنامه ترتیب داده اند این امر خود به موضوع بی عدالتی اجتماعی دامن زده و تفاوت های اساسی بین دانش آموزان مدارس دولتی و غیردولتی را بیشتر می کند البته حتی در بین مدارس غیردولتی نیز با توجه به نوع نگرش مدیریت مدرسه می تواند این موضوع با شدت یا ضعف اعمال شود اگر به وب سایت مدرسه کلوب مراجعه فرمایید مقالات زیادی درباره بهترین مدارس در مناطق مختلف تهران خواهید یافت که ا

به گزارش خبرگزاری پانا ، روز گذشته نشست تخصصی در خصوص همایش بین المللی تعالی تعاملات خانواده و مدرسه برگزار شد در این نشست که به منظور همفکری و جمع آوری نظرات و پیشنهادات برگزار شده بود مشکلات پیش رو، نمونه های برجسته برای الگو سازی و راه حل های پیشنهادی مناسب به بحث و تبادل نظر گذاشته شد این نشست با ریاست علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش برگزار شد و موضوعات مختلفی که از چالش های اساسی در ارتباطات مدرسه و خانه است مطرح شد یکی از این موضوعات مهم و چالش برانگیز درباره نقش والدین در اجرای برنامه درسی بود که باید در منزل انجام شود  موضوع ارتباط بین خانه و مدرسه یا آنچه بیشتر مصطلح است اولیاء و مربیان از موضوعاتی است که حدود 100 سال است در حوزه آموزش و پرورش و حدود نیم قرن در آموزش و پرورش ایران مطرح است در وب سایت مدرسه کلوب که بطور تخصصی به مباحث مدرسه، آموزش و دانش آموزان می پردازد مراجعه شود مقاله جامع و کاملی درباره اهمیت انجمن اولیاء و مربیان خواهید دید  �

به نقل از وب سایت اداره کل آموزش و پرورش استان تهران ، جلسه ای برای تبادل نظر درباره پژوهش سراها و چگونگی ارتباط بین دانش آموزان و این مراکز و همچنین رشد و تجهیز این مدارس برگزار شد در این جلسه علیرضا کریمیان، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، آقای علیجانی معاون آموزش متوسطه شهر تهران و خزایی، مدیر آموزش و پرورش منطقه 12با مدیران پژوهش سراهای دانش آموزی شهر تهران دیدار کرده و تمامی امکانات و دستآوردها را بررسی کردند در این جلسه به نقش پژوهش سراها و اینکه چگونه می توان دانش آموزان و معلمان را جذب پژوهش سراهای دانش آموزی کرد، بحث و گفتگو شد  یادآوری می شود در حال حاضر تعداد 15 پژوهش سرا در کشور فعال هستند که برای پروژه های دانش آموزی تجهیز شده اند این مراکز علمیپژوهشی تحت نظارت آموزش و پرورش اداره می شوند و هدف از تاسیس آنها شناسایی استعدادها، مهیا کردن زمینه رشد و هدایت استعدادها، گسترش فرهنگ مطالعه و پژوهش، تشویق دانش آموزان به پژوهش های عملی و علمی، آماده کردن دانش آم

به نقل از خبرگزاری باشگاه خبرنگاران جوان ، دختران و پسران بطور یکسان در مدارس سمپاد حضور دارند الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، با ذکر این مطلب اضافه کردند که اداره کل معلمان مدارس سمپاد را انتخاب می کند  سازمان مدارس پرورش استعدادهای درخشان که به اختصار سمپاد نامیده می شوند، مدارسی هستند که ویژه دانش آموزان نخبه بوده و حضور در آنها شرایط خاصی دارد این دانش آموزان که بالاترین درصد رتبه های برتر دانشگاه را به خود اخصاص داده اند برنامه درسی متفاوتی داشته و از نظر نوع آموزش و ساعات حضور در مدرسه با دانش آموزان مدارس عادی فرق دارند دبیرستان پسرانه علامه حلی نمونه ای از مدارس سمپاد است در کنکور 1402 تعداد 14 نفر از رتبه های زیر 10 متعلق به دانش آموزان مدارس سمپاد بودند  برای اطلاع بیشتر از مدارس سمپاد می توانید به وب سایت مدرسه کلوب مراجعه کنید مقاله مدارس سمپاد اطلاعات کامل و جامعی در این باره به شما می دهد مقاله بهترین دبیرستان های پسرانه منطقه 1 مط�

خبرگزاری تسنیم گزارش داده است که به تازگی با محمد مهدی کاظمی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مصاحبه ای را انجام داده است در این مصاحبه آقای کاظمی ضمن تایید تفاوت  های کیفی بین مدارس دولتی عادی با مدارس دولتی خاص و همچنین مدارس غیردولتی خبر از تصمیم دولت برای تقویت مدارس دولتی عادی داده است در این گفتگو آقای کاظمی یادآوری کردند که شخص رئیس جمهور پیگیر موضوع ارتقاء مدارس دولتی بوده و وزارت آموزش و پرورش نیز مدتهاست که در حال مطالعه مسئله است و جلسات زیادی با کارشناسان درباره تدوین آیین نامه تقویت مدارس دولتی برگزار شده است  این موضوع خود اشاره به پایین بودن سطح کیفی مدارس دولتی عادی دارد در حال حاضر مدارس دولتی عادی از مسائلی مانند کمبود معلمان مجرب، تعداد زیاد دانش آموزان در کلاس درس، نامناسب بودن قدیمی بودن فضای فیزیکی مدارس، به روز نبودن مهارت های معلمان با شیوه های مدرن آموزش و رنج می برد  این موضوعات به راستی از دغدغه های اصلی والدین در مدارس دولتی است یکی

  به نقل از خبرگزاری تسنیم ، وزارت آموزش و پرورش در اقدامی بخشنامه ای را به تمامی مدارس کشور ابلاغ کرده و درخواست کرده که مدارس عادی بعد از مناسب سازی فضا و آموزش دادن پرسنل خود، ثبت نام دانش آموزانی را که نیازهای خاص دارند برای سال آینده شروع کنند نظام آموزش و پرورش مدرن در جهان اعلام کرده است که جداسازی دانش آموزان بر حسب هوش یا توانایی های جسمی و غیره نادرست بوده و رویکرد مدرن جهانی تمایل به نظام آموزش تلفیقی دارد که همه دانش آموزان با هم آموزش یکسان ببینند البته نیاز به آماده سازی و مناسب سازی مدارس و آموزش پرسنل است نظام تلفیقی مورد قبول و پذیرش وزارت آموزش و پرورش ایران قرار گرفته و دستور ثبت نام دانش آموزان با نیازهای خاص به مدارس عادی ابلاغ شده است که این مدارس با عذرهای همچون آماده نبودن زیرساختها، عدم آگاهی کارمندان و معلمان یا دشواری مسئولیت نگهداری از این دانش آموزان از ثبت نام آنها خودداری می کنند  طبق گفته این خبرگزاری، 92000 دانش آموز با نیازهای خاص معل�

    به نقل از وب سایت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ، مرحله پایانی بیست و پنجمین جشنواره بین المللی قصه گویی با شعار با قصه لبخند بسازیم در هفته آخر آذرماه 1402 برگزار خواهد شد این فراخوان در تاریخ 24 مرداد اعلام شده بود و از علاقمندان دعوت شد که تا پایان مهر 1402 آثار خود را به این جشنواره ارسال کنند این جشنواره در 3 مقطع در آبان برگزار و نتایج در هفته آخر آذر اعلام خواهد شد برگزاری این جشنواره اشاره ای به اهمیت قصه گویی و رواج آن در بین کودکان دارد متاسفانه کمتر مدرسه ای مخصوصاً در مقطع ابتدایی به این امر مهم اهمیت لازم را می دهد ولی تعدادی از دبستانها هستند که قصه گوی را در فوق برنامه های خود گنجانده و برای آن اهمیت زیادی قائل هستند در مقاله بهترین دبستان دخترانه منطقه 8 از تعدادی از این مدارس نام برده شده است البته شما می توانید در لیست مدارس دخترانه منطقه 8 نیز تمامی دبستانهای که فوق برنامه های جالبی برای دانش آموزان تدارک دیده اند را ملاحظه بفرمایید بخش نیز تمامی ا

به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان ، شهر اهواز در روز جمعه 22 دی ماه 1402 شاهد برگزاری مسابقات کشتی پهلوانی خوزستان بود در این رقابتها، 11 تیم محلی در 6 وزن شرکت کردند در پایان مسابقات 3 تیم اول به قرار تیم الف دزفول، تیم الف شوتشر و تیم امیدیه به ترتیب مقام های اول تا سوم را به دست آوردند  سرپرست کمیته کشتی پهلوانی خوزستان، سردار احمد خادم سید الشهدا، کیفیت این مسابقات را مثبت دانسته و یادآوری کردند که ورزش پهلوانی از قدیم الایام در خوزستان مرسوم و محبوب بوده است و تعداد زیادی از قهرمانان این رشته از این خطه بوده اند  برگزاری این مسابقات نشاندهنده اهمیت ورزش در مدارس است تمامی دست اندرکاران آموزش و پرورش به این موضوع اشاره می کنند که ورزش را باید از دوران خردسالی در زندگی مردم نهادیه کرد و مدرسه بهترین مکان برای آشنا کردن دانش آموزان با ورزش است وب سایت مدرسه کلوب مقالات بسیار جالبی درباره ورزش در مدارس را منتشر کرده است توصیه می شود در زمان انتخاب مدرسه برای فرزندان خود م

به نقل از  خبرگزاری پانا ، روز سه شنبه 26 دی ماه، جلسه ای مشترکی بین اعضاء مجمع خیرین مدرسه ساز، معاون تربیت بدنی و سلامت، مدیر کل تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در وزارت ورزش و جوانان برگزار شد هدف از تشکیل این جلسه هم اندیشی درباره بهبود وضعیت ورزش دانش آموزان و چگونگی ورود مجمع خیرین مدرسه ساز به مبحث ورزش و سلامت در بین دانش آموزان مدارس بود در پایان شرکت کنندگان به این نتیجه رسیدند که باید یک گروه مشترک بین مجمع خیرین مدرسه ساز و وزارت آموزش و پرورش و معاونت تربیت بدنی و سلامت تشکیل شود تا این موضوع را پیگیری کند موضوع ورزش در مدارس یکی از موضوعات مهمی است که توجه کارشناسان را به خود جلب کرده است برخی از مدارس زنگ ورزش را به مثابه مرغ عزا و عروسی دانسته و آن را جندان جدی نمی گیرند در مقابل برخی دیگر از مدارس ورزش محور هستند و به دلایلی مختلفی مانند نهادینه کردن ورزش در زندگی دانش آموز یا کسب اعتبار برای مدرسه بوسیله شرکت در رقابت های ورزشی دانش آموزی برای جذب دانش آم

به گزارش ایسنا ، کمیسیون آموزش ملی اخیراً اعلام کرده است که قرار است رتبه بندی مدارس غیردولتی در دستور کار قرار بگیرد این خبر می تواند تحولی را در کیفیت و هزینه های مدارس غیردولتی بوجود بیاورد شنیده ها حاکی است که این رتبه بندی از 1 تا 5 خواهد بود و در تعیین میزان شهریه نقش اساسی خواهد داشت کمترین فایده آن این است که مدارس غیردولتی سعی خواهند کرد تا در راستای معیارهای رتبه بندی کیفیت خود را بهبود داده و همچنین تکلیف والدین نیز مشخص خواهد شد که کیفیت مدرسه چگونه است این رتبه بندی به خانواده ها کمک می کند که مدرسه ای مناسب با شرایط اقتصادی خود انتخاب کنند احمد محمودزاده، که سمت ریاست سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی در وزارت آموزش و پرورش را به عهده دارد ضمن طرح این موضوع به سوالی درباره رتبه بندی معلمان نیز پاسخ داده و یادآوری کردند که چنین چیزی در وزارت آموزش و پرورش مطرح نشده است و نمی توان آن را تایید یا تکذیب کرد به نظر می آید که طرح رتبه بندی م�

وب سایت تخصصی مدرسه کلوب به تازگی مقاله ای را به نام ضرورت وجود مدارس تخصصی منتشر کرده است حضور مدارس تخصصی در صحنه آموزش و پرورش کشور را باید فرخنده به شمار آورد در واقع مدارس تخصصی نشان از دقیق تر شدن مدارس بر استعداد دانش آموزان، گلچین کردن آنها و پرورش هر دانش آموز بر اساس استعداد و علاقه دارد و این حرکت درست و بجای است البته قطعا چنین مدارسی از نظر امکانات، روش تدریس و بالاخره شهریه با بقیه مدارس تفاوت های دارند آنچه در این مقاله نوشته شده است نشان می دهد که در حال حاضر مدارس تخصصی متنوعی در ایران مشغول به کار هستند معروفترین مدارس تخصصی عبارتند از مدرسه فرش، مدارس فنی و حرفه ای، مدارس قرآنی، مدارس ورزش، مدارس ریاضی محور، مدارس علوم تجربی که با روش پژوهش محوری تدریس می کنند، مدارس مهارت محور، مدارس المپیادی و غیره طبق گفته وب سایت مدرسه کلوب، مجتمع فرهنگی آموزشی علامه طباطبایی یکی از مدارس پیشرو در زمینه مدارس تخصصی است این مجتمع که 13 واحد دارد در 4 واحد آن مدار

به گزارش خبرگزاری پانا ، قرار است 20 از مدارس ابتدایی کشور طرح مهارت آموزی ورزشی را بصورت آزمایشی اجرا کنند در صورت موفقیت این طرح در این مدارس، بتدریج این طرح در تمامی مدارس کشور اجرایی خواهد شد  صادق ستاری فرد، معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش، در گفتگو با پانا اعلام کرد باید موضوع مهارت آموزی ورزشی را در مدارس برجسته کنیم در حال حاضر به دو موضوع سلامت و تربیتی دانش آموزان کمتر توجه می شود که دو علت اصلی دارد ضعف قوانین در نظام آموزشی و کمبود نیروی انسانی و تجهیزات وی افزودسعی ما این است که در هر پایه تحصیلی یک رشته ورزشی را آموزش بدهیم مووضع مهارت آموزی ورزشی در قانون برنامه هفتم تصویب و دستور اجرایی شدن آن ماه گذشته توسط وزیر آموزش و پرورش ابلاغ شد در این طرح آزمایشی 20 از مدارس ابتدای کشور این طرح را آزمایشی را تا پایان سال تحصیلی 1402 اجرا می کنند و در صورت موفقیت به تمامی مدارس کشور ابلاغ خواهد شد بحث ورزش در مدارس از موضوعات بسیار ضروری و در عین حال پیچی

به نقل از خبرگزاری ایسنا ، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، حمید طریفی حسینی، اعلام کرد که قرار بر این است یک مدل و الگو برای آزمون استخدامی معلمی طراحی شود که بر اساس آن شایسته ترین افراد به عنوان آموزگار دوره ابتدایی انتخاب شوند این مطلب که در گردهمایی ارزیابان آزمون استخدامی مناطق نوزده گانه تهران بیان شده است نشانگر اهمیت نقش آموزگاران دوره ابتدایی در نظام آموزش و پرورش می باشد طریفی حسینی، با اشاره به اهمیت شایسته سالاری و انتخاب افراد علاقمند، متخصص، متعهد با دامش مرتبط با آموزش و پرروش تاکید کرد که دوره ابتدایی مهمترین دوره در طول حیات تحصیلی هر دانش آموز است و در این دوره است که معلم می تواند دانش آموز را علاقمند یا بی علاقه به تحصیل کند به همین دلیل باید معلمانی برای دوره ابتدایی انتخاب شوند که هم از نظر تخصصی و هم از نظر مهارت ها و تجارب فردی و خصلتهای ذاتی مناسب این حرفه ظریف باشند  وی افزود انتخاب این گونه آموزگاران بر عهده ارزیابان حرفه است که

  تازگی با مدرسه ای آشنا شدم که حیرت انگیزه مجموعه مدارس نگرش آرمانی که در بین عموم مختصر شده و نگرش گفته میشه مدرسه های نگرش از هر نظر که فکرش را بکنید استثناء هستند نمی دونم از کجا شروع کنم از فضاهای آموزشی مثلاً کلاسهای هوشمند، زمین و تجهیزات ورزش و بازی، غذاخوری و آشپزخانه، تیم فوق العاده کنکور و تعداد قبولی ها و رشته ها و دانشگاه‌های که دانش آموزانش رتبه آوردن، آموزش دو زبانه، آموزش زبان سوم، سیستم آموزشی، کلاسهای فوق برنامه اش، امکاناتش یا مدالها و مقامهای که در جشنواره های بین المللی بدست آمده صفت مدرسه برونگرا برازنده مدرسه های نگرش است  فکر کنم نیاز به ده، بیست تا مقاله باشه تا بشه حق مطلب را ادا کرد فعلا در این مقاله کوتاه یکی از امتیازاتش را توضیح می دم کلاسهای فوق برنامه مدارس نگرش  واقعیت این است که مدارس زیادی هستند که توجه زیادی به آزمون و امتحان و کنکور و نمایش قدرت در عرصه آموزش و پرورش از طریق همین امتحانات می کنند خیلی می شنویم که فلان مدرسه فلان �